よしなしごころ

個人懇談会でした。
最近は、担任の先生の他に補助の先生（年齢は担任よりも上）が入ってくださっていたそうで、その先生も交え2対1での懇談会でした。（キンチョーしました。。）
学校での子どもの様子、そして、夏休みの過ごし方などについてが担任の先生からは話されました。
私が普段気になっていることとして、漢字の書き順がムチャクチャで、しかも一筆書きみたいになっているということを話したら、授業では特に書き順についてはやらなくて、クラスの多くの子がそうだと…。
画数を訊く問題が出たら困るんじゃないかと心配していると話すと、最近は画数を訊くような問題は出ませんしねぇ…と。
それでいいのか？？いいわけない！漢字を正しく書けるってやっぱり大切なことだと私は思う…。（かくいう私自身、実はよく間違えるのですが、だからこそなのですよ！）
幸い、もう一人の先生（おそらく専門教科は国語）が、土曜日などの時間を使って漢字検定に挑戦させてみてはどうかという提案を校長先生の方にもしていると、その先生は漢字を大切に思われているようだったので安心しました。
そしてもう一つ、テストで間違えた問題の答えを消しゴムで消してから直しているので、どう間違えたのかが分からなくて困るということも話しました。
それについては色々検討していきたいと思っているって…消さずにその横に赤鉛筆で直させたらいいんですよ、単純に。
全員100点にしてから持ち帰らせるようにしているって、そんな見せ掛けの100点など要らないです。100という数字にこだわってなんていません。
間違いを間違いとキッパリ受け止めさせてください。次頑張ったらいいんです。
というか、先生が解説しながら答え合わせをするのではなくて、返却したテストの間違えたところを各々やり直させ再採点という形式なのだろうかと終わってからふと考え、また不安になりましたよ…。今度確認してみよう。
まあ、まだ解説が必要なほどの問題ではないとは思いますが、たくさんの子が間違えていた問題を授業の中でみんなで復習するくらいのことはしていて欲しいとは思うのですが…。飽くまで希望ですが……。
時間が無い無い言いますが、国語の授業なんて1日に2コマあることもざらなんですよ。どうして書き順を教えたりする時間がないのか不思議に思います。
学芸会も春の運動会も無いし、夏休みは短くて、秋休みは誤魔化し（通常の休日に重ねている）なのに…。
一体、時間はどこへ…？？
不満というか疑問がいっぱいですよ…。

学習についてはそんな感じ。半分は、娘に感謝しているという話でした。
以前、参観日に国語の教科書を本当は持っているのに「忘れた」と言って先生をからかっていた不届きなガキんちょがいたと書いたと思いますが、その子が最近娘にぞっこん（？）で、ウチにも遊びに来たりしているのですが、娘と遊ぶようになってから大人しくなって助かっているというのです。
迷惑しているなら仰ってくださいねと言いますが、そんなこと言えませんよね〜‥って、私は本人に直接「来んな！来んな！」言ってますけどね（笑）。
好意のある今はいいけれど、いずれ飽きた時（言い方悪いですが）のことを考えるとコワいんですよ…。
まだ娘が幼稚園の年少だった時、娘のことを好きだ好きだと言ってつきまとっていた男の子がいたのですが、年中でクラスが別れた途端、別の子を好きになってしまって…。
子どもの恋なんてそんなもんなんでしょうが、娘は傷ついたんですよね…。
もう娘には近寄らないで欲しいと思ったりもしましたが、その男の子とは今同じクラスで、腐れ縁のにおいがプンプンで…（苦笑）。
まあ、娘も半ば呆れた様子でその子のことを見ているようなので、もう心配の必要はないでしょうが。

写真は、娘が学校で育ててきた万願寺とうがらし。
初めての実が黄色くなって結局落ちてしまったのをとても残念がっていましたが、大丈夫、花が咲いてます！

すっかり夏の空です。
眩しい！

インターネットの掲示板に「小学校で小女子を焼き殺す」などと書き込んだ人が逮捕されたそうです。
知っている人も多いと思いますが、「小女子」は「こうなご」と読みます。佃煮なんかにする小魚のイカナゴのことですね。
本人は、きっと冗談のつもりだったのでしょう…。しかし、冗談では済まない現状なんですよね…。

私たちが暮らしているのとは別の区ですが、小学生に危害を加えるといった内容のメモが見つかって、娘の小学校でも警戒して集団下校させた上、帰宅後も外で遊ばないようにと子どもたちに注意していたようです。
祇園祭も今年は特に警備体制が強化されているという話を聞きました。
不穏な世の中です…。

京都精華大学の学生が殺害された事件から1年半が経ちました。
特に進展のないまま……

ある日突然、身近な人を、愛する人を失うとはどういうことなのか……
そういうことを考える時間が確実に増えました…。